，可能真的被开除了学籍。”

    “终于发现了！”许意笑的见牙不见眼，“看来看这两篇杂说终于要拿到笔力值了！”

    就如网友说的，《师说》并不是第一次被许意搬上来，但因为当初他只是在朝晖中学贴吧发帖，传播力度小，又因为闹到最后，贴吧管理员直接简单粗暴的把这篇杂说删除了，所以要说影响力，根本没有。

    没有名气，重塑名篇简直就是天方夜谭。

    关了网页，许意神清气爽的走出了会堂，第二天请了一天的假直接窝在家里舒舒服服的睡觉，当然，在外人看来，这是许意输了以后的后遗症。

    第二天。

    许意早早的起来，下楼跑了两圈儿，顺便去报摊买了份华夏报纸，网络上是被人关注了，但那也只是局限在喜欢华夏好诗词的观众群中，所以他很想看看，在全华夏范围内的媒体中，他那两篇杂说能起到多大的影响力。

    回到家，许意边吃早餐边看报纸。

    【老虎吃人，游园需注意】

    过！

    【华夏法的调整，让老年人有保障】

    不是这篇。

    【MM航空失联，二十五名华侨同胞乘坐。】

    ……

    连翻了几篇，许意有点失望，华夏报纸不愧是关注全国大事件的报纸，不是华侨遇难，就是国际对华夏的看法，要不就是菲=律=宾在边界蹦跶，企图来挑衅华夏的权威，再不就是各种政策各种讲话，总之一句话：没有娱乐！

    “唉，看来宣传力度根本不够啊。”

    许意放下报纸，有点惆怅的道。

    中午随便吃了口饭，下午，许意积极地准备着自己的原创《天姥山仙侠传》，现在这篇的存稿已经达到了八万，等达到十万，他就上传上去。

    叮！

    刚打开企鹅，企鹅信息就弹出来。

    【教育部颁布新指令：《师说》《马说》划入中学生教科书】

    【华夏好诗词天才少年做《师说》《马说》被教育部归入教科书】

    “卧槽！怎么回事？”

    看到这个题目，许意吓得差点跳起来，他的两篇杂说竟然被归入到了中学生的课本里，这简直就是要飞啊！

    等等。

    不对呀。

    这特么归入课本怎么着也得算版权转让啊，怎么这教育部一句话都没说就要把他两篇杂说归结到了中学生课本里？

    还有，这稿费怎么算？

    心里在胡思乱想，但手上，许意却点开新闻漫无目的浏览着，当然，他也不可能真的给教育部打电话，毕竟这人如果要侵犯起版权来，真是拿他没办法。

    浏览了几遍，内容都大致相同。

    关了网页，许意的电话响了。

    “喂，您好，我们是华夏教育部秘书室，请问您是许意许先生吗？”电话那头传来一个甜糯的女声。

    “是。”

    “您好许先生，我们这边呢，想把您的两篇杂说归入中学生教科书，不知您是否同意？”

    我擦。

    现在这个时候你问我同不同意？

    刚才发新闻的时候哪儿去了？(未完待续。)

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