次部考皆得上上者，则待遇提高提半级

    林林总总的说了一大堆，听得弘治皇帝是如痴如醉恨不得当场就拍案叫绝。

    张小公爷则是心里撇嘴废话能不叫绝么

    这特么是后来大华夏为了扫盲，琢磨很久搞出来的国策。

    直白的说，这就是“贫困地区支教”的大明版。

    然后某部和师范学院的结合，那都是后世无数人不断的完善后的结果。

    把人员这块儿解决了之后，接下就说到另外一个问题了。

    这个问题就是教材，首先就是现行的教材实在是太过杂乱。

    完全没有说统一的一个教材，很多时候就是下面的教谕们教啥是啥。

    张小公爷的意思是要根据社学、县学、州学、府学等等，先把教材区分开来。

    教材方面肯定是要重新规划的，启蒙读物、县学进学、州学府学自然都得不一样。

    这方面自然是需要新设的庠序教谕部重新厘定，并过内阁、弘治皇帝朱批颁行。

    其次一条就是书籍课本很多贫家负担不起，这方面应由往当地任职之教谕统计上报。

    再由国朝统一刊印下发，以减少贫家负担、促进贫家就学之心。

『加入书签，方便阅读』